2026全国青少年乐团艺术季
全国青少年乐团艺术季”隶属于2008年文化部批准的国家级项目“中国国际青年艺术周”。它是一个体系化、专业化的美育平台,旨在助力学校打造艺术品牌,全面提升学生审美与综合素养。
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项目说明
为积极落实教育部办公厅2025年10月印发的《教育部办公厅关于开展全国示范性特色学校创建的通知》通知,为推动全国中小学美育工作高质量发展,2026全国青少年乐团艺术季应运而生。
一、项目背景
政策指引
依托教育部办公厅2025年10月印发的《教育部办公厅关于开展全国示范性特色学校创建的通知》通知
为积极落实教育部办公厅2025年10月印发的《教育部办公厅关于开展全国示范性特色学校创建的通知》通知,为推动全国中小学美育工作高质量发展,2026全国青少年乐团艺术季应运而生。
本项目依托政策指引,以乐团为载体,构建体系化、专业化的美育实践平台,助力学校打造特色艺术品牌,促进学生审美素养与综合能力的全面提升,搭建一个覆盖广泛、层次清晰、专业引领的青少年乐团国家级美育实践平台。
二、项目介绍
为进一步推动青少年在参与社会艺术实践中提升审美素养与艺术表达能力,在紫荆文化集团有限公司、中国艺术教育促进会指导下,由中国艺术职业教育学会、中国对外文化集团有限公司等单位联合主办的"2026全国青少年乐团艺术季",将于2025年12月至2026年7月正式实施。
国家级品牌
"2026全国青少年乐团艺术季"是中国国际青年艺术周"在十五五"期间重点推出的全新子品牌
战略定位
作为国家《"十四五"文化和旅游发展规划》中推动青少年文化交流的重要项目
核心使命
致力于服务青年成长、促进中外文明互鉴、搭建高水平、多维度的艺术展示与交流平台
本次艺术季的推出,将进一步以专业化体系和实践性路径引导青少年在乐团艺术中感受美、表现美、创造美、助力新时代美育发展与国家文化交流。

此外,为更好落实国家美育政策、促进区域与全国大中小学校艺术教育发展,提供实践参考与数据支持。活动组委会将为每支参与乐团及成员建立艺术成长档案,通过科学评估与分析,形成完整且全面的总结报告。
"全国青少年乐团艺术季"不仅是一次性活动,更是一项国家教育战略的系统工程。本项目代表国家政策美育战略方向的重点实践工程,是连接教育系统、文化产业与国际艺术交流的重要桥梁。
三、艺术专家委员会
权威组织架构
艺术专家委员会由国际、国内与地方各省份三个区域来源的专家共同组成,形成涵盖国际视野、国家标准与地方需求的权威组织架构。
专业系统赋能
  • 开展体系化师资培训,提升乐团教学与指挥能力
  • 组织"大师进校园"活动,让师生直接对话顶尖艺术资源
  • 通过多元评审与交叉监督机制,确保能力评定的科学性、公平性与权威性
  • 为青少年提供真正有价值、可信赖的成长平台
委员会成员设置为『特邀艺术顾问、权威专家委员会主席、副主席、常务委员』, 具体名单将于活动官方报名网站分批公布。
四、组织机构
指导单位
紫荆文化集团有限公司(中央管理的副部级文化央企)
中国艺术教育促进会(教育部主管的国家一级社团)
主办单位
中国艺术职业教育学会(文旅部管理的艺术考级单位)
中国对外文化集团有限公司(紫荆文化集团下属文旅演艺平台)
承办单位
北京中演文化服务有限公司
喜音国际文化发展(北京)有限公司
五、参与对象与组别
本次活动面向全国范围内的大中小学在校学生及校外青少年群体
民族器乐
管弦乐
管乐
弦乐
多元素特色组合
创新组合形式
根据参与团队的主要艺术门类,设有民族器乐、管弦乐、管乐、弦乐及多元素特色组合等类别,并结合学龄阶段分组开展相关活动。
六、活动组成
落实国家美育普惠政策,打破地理与行政壁垒,为更多乐团提供高标准、近距离的展示、交流与学习平台,辐射并带动区域美育水平整体提升,艺术季将在全国设立多个区域汇演,并于北京举办一场荣誉邀请全国展演

为赋能全国青少年美育团队,所有成功报名并参与本届艺术季(区域汇演或北京全国展演)现场活动的乐团,均可获得"乐团能力评定"资格。
活动特色
01
高规格平台,专业引领
作为"中国国际青年艺术周"国家级重点文化项目,特邀国内外专家组成评审团,举办开、闭幕式音乐会及颁奖盛典,树立行业标杆。
02
展评结合,激励成长
通过"年度优秀乐团评选"公开展演与权威点评,旨在表彰各区域及全国的优秀团队,并提供专业、客观的发展建议,形成"展示-反馈-提升"的良性成长激励路径。
03
多元体验,校际互动
设置乐团大师课、跨地域优秀乐团教学成果展示、艺术交流等环节,致力于打破地域壁垒,促进不同团队间艺术理念与实践经验的深度共享,有效拓展青少年的艺术视野与综合素养。
04
研讨赋能,推动生态
组织全国各地乐团指挥、指导教师与国内外音乐家交流论坛,围绕教学体系、乐团建设等开展实务研讨,助力美育教学持续优化与生态构建。
区域展演(分会场)
华东地区展演
杭州、南京、合肥、青岛
华南地区展演
广州、深圳
东北地区展演
长春/哈尔滨
西南地区展演
成都、重庆
华中地区展演
郑州、长沙
西北地区展演
西安
华北地区展演
石家庄、呼和浩特、太原
活动时间: 2026年7月4日-7月19日期间举办(各区域具体举行为期2天的活动)

活动内容以"展示、交流、成长"为主线,构建完整而丰富的艺术实践闭环,活动不仅面向举办地所在城市,更将汇聚并辐射所在大区域,吸引并联动周边省份的优秀青少年乐团共同参与,旨在打造一场高规格、广辐射、沉浸式的区域性美育盛会。
开幕音乐会
艺术季区域分会场将以一场高水准的开幕式音乐会正式启动。届时,将邀请当地政界及行业嘉宾,以及艺术专家委员会成员出席,与本地区及周边省市的标杆性学生乐团共同奏响艺术季的华彩乐章,在专业音乐厅内展现区域青少年乐团的艺术风采。
优秀乐团评选
所有参与团队将在专业舞台上进行公开展演。活动特邀国际、全国及本区域知名指挥家、作曲家、音乐教育家组成专家评议组,以专业、公正的态度为各团队提供针对性点评与发展建议。
乐团大师课
邀请艺术专家委员会专家走进当地中小学校园或活动现场,开设乐团大师课。通过面对面的排练指导、技法讲解与艺术对话,助力乐团提升演奏表现力与作品理解力。
跨区域乐团交流
活动将组织参会乐团开展多种形式的交流互动,包括排练、观摩学习、分享会等,促进区域内及周边省市青少年乐团之间的艺术碰撞与情感联结,搭建长效交流网络。
闭幕颁奖音乐会
在专业音乐厅举办的闭幕式上,将集中展示区域艺术季的成果。部分表现优异的团队将登台献演,并接受荣誉颁奖,在音乐与掌声中为活动画上圆满句号。
区域美育交流研讨
特邀一线指挥家、教育家及优秀乐团管理者进行专题分享。研讨会将展示包括成熟典范乐团与新建乐团在内的不同发展阶段的实践成果与建设经验,共话区域美育发展路径。
北京荣誉邀请全国展演(主会场)
地点与时间
地点: 北京
时间: 2026年7月20日—7月24日
北京年度全国展演采用"荣誉邀请制",以艺术研学形式参与"。活动将聚焦打造国家级美育实践平台,树立学生乐团艺术实践的行业标杆,践行国家美育战略,推动艺术教育融合创新,选拔与培养具备新时代优秀素养的青年艺术人才。

活动内容
开幕式音乐会
艺术季将以一场高水平的开幕式音乐会拉开帷幕。届时,特邀政界嘉宾亲临,见证艺术盛事,各主承办单位负责人,以及艺术委员会专家出席,与北京本地的标杆性学生乐团及部分国内外优秀入围团队共襄盛举,在专业的音乐厅内奏响艺术季的华彩乐章。
优秀乐团评选
所有入围团队将在专业舞台上进行公开展演。活动特邀国际著名指挥家、作曲家以及音乐教育家组成评审团,秉持公平、公正、公开的原则,为各团队提供权威点评与专业指导。本届艺术季
最高荣誉——"全国年度优秀青少年乐团"将在此环节中产生。
乐团大师课
特邀国内外著名指挥家、作曲家及音乐教育家,亲临北京市中小学校园,开设专场乐团大师课。通过与大师面对面的排练指导与艺术交流,各乐团将获得宝贵的点拨,实现艺术表现力的升华。
乐团交流
活动期间还将深入北京中小学,组织与北京本地优秀青少年乐团及特邀国际优秀青少年乐团开展排练、工作坊及深度交流。通过中外青少年乐团的互动碰撞,共享艺术理念与实践心得,缔结友谊,促进跨地域、跨文化的艺术理解与融合。
闭幕式颁奖音乐会
择优选拔出的优选团队,将获得在此音乐会上献演的荣誉。届时,我们将邀请各界嘉宾共同莅临,为荣获"全国年度优秀青少年乐团"及其他重要奖项的团队颁发荣誉,共同为本届艺术季画上圆满句号。
年度美育交流研讨
论坛将邀请国内外乐团工作者共同围绕乐团梯队建设、日常训练体系、特色曲目积累及团队管理经验等实务议题展开深度分享。论坛特设"全国优秀乐团教学成果展示"环节,包括成熟典范乐团与新建乐团在内的不同发展阶段的乐团,由团长或指挥现场展示其教学体系与艺术成果。
七、奖项设置
艺术季致力于构建一个肯定集体成就、鼓励个人成长、表彰育人成果的综合性荣誉体系。
团队荣誉
参与团队将被授予"2026年度全国示范青少年乐团"或"2026年度全国优秀青少年乐团"荣誉称号
个人荣誉
团员将根据所在团队所获荣誉,对应获得"2026年度全国示范青少年乐团团员"或"2026年度全国优秀青少年乐团团员"荣誉证书
实践证明
参与的团员,将额外获得《国家级美育实践与社会活动参与证明》
指导教师荣誉
为表彰教师在乐团培养中的专业贡献,将授予《2026全国青少年乐团艺术季·美育实践优秀指导教师》荣誉证书
组织单位荣誉
为肯定在活动组织、报名参与及美育工作中表现突出的学校、青少年宫或机构单位,将授予《2026全国青少年乐团艺术季·美育实践优秀组织单位》荣誉证书.

联系我们
中国国际青年艺术周组委会
地址: 北京市朝阳区东三环南路102号8层8027
电话: 010-51065902 / 13311291905
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『美育』- 连接教育系统、文化产业与国际艺术交流的重要桥梁,助力新时代美育发展与国家文化交流。